S’informer sur les enjeux liés à la transition vers le supérieur

Fenêtre ouverte sur le supérieur : L’usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur – Enjeux, pratiques et regard critique

Public cible

Enseignant·es et direction de l’enseignement secondaire ordinaire.

Date et horaires

22 janvier 2026, de 9h à 14h

Objectifs

Les objectifs de la formation sont :
- Mener une réflexion sur les usages de l’intelligence artificielle générative (IAG).
- Mener une réflexion sur les enjeux environnementaux des IAG.
- Distinguer les différents types d’IAG et leur utilité.
- Utiliser les IAG de manière responsable et efficace.
- Sensibiliser les élèves à l’utilisation des IAG.

Programme

• 9h15-9h30 : Accueil, contextualisation et tour de table.
• 9h30-10h10 : Réflexions pour une utilisation responsable des intelligences artificielles génératives (IAG) à l’université
• 10h10-10h50 : Réflexions sur les impacts environnementaux liés à l’utilisation des IAG.
• 10h50-11h10 : Pause
• 11h10-12h40 : IAG : des pistes pour des prompts de meilleure qualité
• 12h40-14h : Clôture, échanges, évaluation et lunch

Intervenants

Yves Deville, Professeur EPL et Chargé de mission intelligence artificielle (UCLouvain).
François Fouss, Professeur LSM, Vice-recteur en Hainaut (UCLouvain).
Pascal Vangrunderbeeck, Conseiller pédagogique au numérique au Louvain Learning Lab (UCLouvain).

Inscriptions

Via l'IFPC : La formation « Fenêtre ouverte sur le supérieur : L’usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur – Enjeux, pratiques et regard critique (Mons) » fait partie du programme des formations en interréseaux organisées par l’IFPC. Pour vous y inscrire, rendez-vous sur le site de l’IFPC https://ifpc-fwb.be. Vous aurez besoin d’une clé d’inscription aux formations (C.I.F.) disponible auprès de votre direction. La référence du code consacré à cette formation porte le numéro « 191202512/57564 ».

Via le formulaire de l'UCLouvain : https://forms.office.com/e/rvq3BffCST 

Renseignements supplémentaires

lydwine.kuras@uclouvain.be

Le cours Creatividad y estructura en Español traite de thématiques telles que les différentes ressources verbales et non-verbales pour structurer un texte, l'emploi de métaphores, l'emploi de l'intensification.

Cette séance abordera mes métaphores dans les discours concernant les protestations contre le tourisme excessif en Espagne. Il inclut l'analyse de métaphores et l'exercice de production d’une métaphore.

Ce cours est donné en espagnol.

Prof. Barbara De Cock - Faculté de philosophie, arts et lettres

Public

Ce cours, issu du programme du premier bloc annuel du cycle de bachelier en langues et lettres modernes, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de 4ème, 5ème et 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants inscrits en bachelier en langues et lettres modernes (A2, début B1).

Un accueil est prévu 15 minutes avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, est prévu juste après le cours.

Inscription obligatoire pour le 2 février 2026 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.

La séance du cours Economie des ressources naturelles et de l'environnement portera sur (1) la modélisation des ressources naturelles en propriété privée, les exemples typiques étant le pétrole, les ressources minières,... ; (2) la Loi d'Hotelling ; (3) l'impossibilité de l'épuisement prématuré à l'équilibre compétitif.

Prof. Frédéric Gaspart - Faculté des bioingénieurs

Public

Ce cours, issu des programmes de bachelier (hors bloc 1) et de master notamment sciences de l'ingénieur orientation bioingénieur et urbanisme et développement territorial, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de 5ème et 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants bachelier (hors bloc 1) et de master notamment sciences de l'ingénieur orientation bioingénieur et urbanisme et développement territorial.

Un accueil est prévu 15 minutes avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, est prévu juste après le cours.

Inscription obligatoire pour le 24 février 2026 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.

Le cours English: reading and listening comprehension of scientific texts traite de la compréhension de textes et de vidéos scientifiques, le développement du vocabulaire scientifique et la révision de notions grammaticales.

Cette séance sera organisée sur base de l'exploitation de deux textes scientifiques, une vidéo scientifique et des points de grammaire.

Ce cours est donné en anglais.

Maître de langues Catherine Avery - Institut des langues vivantes

Public

Ce cours, issu du programme du premier bloc annuel du cycle de bachelier de divers programmes en sciences et technologies et sciences de la santé, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de 5ème et 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants inscrits en sciences et technologies ou sciences de la santé.

Un accueil est prévu 15 minutes avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, est prévu juste après le cours.

Inscription obligatoire pour le 26 mars 2026 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.

Le cours Droit des contrats et de la responsabilité civile aborde le droit des contrats (vente, entreprise, mandat, bail en Région bruxelloise) et la responsabilité extracontractuelle (livre 6 du Code civil).

Prof. Catherine Delforge - Faculté de droit Saint-Louis

Public

Ce cours, issu du programme du troisième bloc annuel du cycle de bachelier en droit, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de 5ème et 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants inscrits en bachelier de droit.

Un accueil est prévu 15 minutes avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, est prévu juste après le cours.

Inscription obligatoire pour le 28 mars 2026 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.