Agenda

Cours immersif "Les institutions de la Belgique fédérale de la cave au grenier" (Mons)

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu

Qu'est-ce que l’État fédéral belge? Qu'est-ce qu'une entité fédérée? Pourquoi dit-on des provinces et des communes qu'elles sont décentralisées? Cocom, cocof, cocon ... : quésaco? Quelles sont les responsabilités de ces différentes institutions? Comment sont-elles organisées? Et comment interagissent-elles ensemble? Le cours porte sur l'organisation institutionnelle de la Belgique fédérale en adoptant une double perspective: historique et synoptique. Il illustre également l'impact des institutions sur les politiques publiques substantielles - par ex. en matière d'enseignement ou de transport - et tâche, ce faisant, de montrer les liens entre l'organisation de la Belgique fédérale et l'actualité concrète.

Enseignant

M. Stéphane Moyson : Professeur, Université catholique de Louvain (UCLouvain), Institut de Sciences Politiques Louvain-Europe (ISPOLE), Ecole des Sciences Politiques et Sociales (PSAD), Vice-Doyen de la faculté ESPO (Ecole des Sciences Politiques et sociales)

Date-horaire

15/10/26 de 9h à 12h.

Lieu

UCLouvain Campus de Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons

Inscription

L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (clôture des inscriptions une semaine avant le cours).
N'hésitez pas à y inscrire vos classes : l'auditoire comporte près de 400 places !

La séance de ce cours magistral portera sur le pluriel des noms composés et/ou l'usage de la majuscule.

Prof. Laurent Béghin - Faculté de traduction et d'interprétation Marie Haps Saint-Louis

Infos pratiques

• Date : mardi 3 novembre 2026
• Horaire : 10h30-13h15
• Lieu : Bruxelles Saint-Louis (local communiqué après confirmation de votre inscription)

Public

Ce cours, issu du programme du premier bloc annuel du cycle de bachelier en Traduction et interprétation, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de la 1ère à la 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants.

Un accueil avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, sont prévus.

Inscription obligatoire pour le 26 octobre 2026 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.

La séance de ce cours magistral d'Italien portera sur la morphologie de l'indicatif présent (verbes réguliers et irréguliers).

Prof. Laurent Béghin - Faculté de traduction et d'interprétation Marie Haps Saint-Louis

Infos pratiques

• Date : mercredi 4 novembre 2026
• Horaire : 10h30-13h15
• Lieu : Bruxelles Saint-Louis (local communiqué après confirmation de votre inscription)

Public

Ce cours, issu du programme du premier bloc annuel du cycle de bachelier en Traduction et interprétation, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de la 1ère à la 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants.

Un accueil avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, sont prévus.

Inscription obligatoire pour le 27 octobre 2026 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.

Une panne numérique mondiale généralisée ne serait-elle pas pour beaucoup la pire chose qui puisse arriver aujourd'hui ? Totalement dépendants, nous sommes toutes et tous, individuellement comme collectivement, aspirés par le numérique, que ce soit pour échanger, partager, communiquer, travailler, jouer, décider, etc. Mais à quel prix ? Ce cours, autour d’un des piliers de la gestion que représentent l’informatique et le numérique, prend le temps de se poser et de s'arrêter sur sa virtualité très théorique, sur ses principaux impacts environnementaux, non sans terminer par des pistes de réflexion pour un usage plus sobre et plus responsable.

Prof. François Fouss - Louvain School of Management

Infos pratiques

• Date : mercredi 4 novembre 2026
• Horaire : 9h15-12h15
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 5 octobre via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

Cours immersif "Société numérique : un monde virtuel, mais des impacts bien réels!"

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu

Une panne numérique mondiale généralisée ne serait-elle pas pour beaucoup la pire chose qui puisse arriver aujourd'hui ? Totalement dépendants, nous sommes toutes et tous, individuellement comme collectivement, aspirés par le numérique, que ce soit pour échanger, partager, communiquer, travailler, jouer, décider, etc. Mais à quel prix ? Ce cours, autour d’un des piliers de la gestion que représentent l’informatique et le numérique, prend le temps de se poser et de s'arrêter sur sa virtualité très théorique, sur ses principaux impacts environnementaux, non sans terminer par des pistes de réflexion pour un usage plus sobre et plus responsable.

Public cible

Elèves de 5ème et 6ème secondaire (GT et TT).
Dans le cadre de la semaine de la transition, cette séance est ouverte à toutes et tous les étudiant·es et membres du personnel de l'UCLouvain (pas d'inscription requise pour ce public).

Enseignant

M. François Fouss : Professeur, Louvain School of Management (LSM), rattaché au Louvain Research Institute in Management and Organizations (LouRIM), Vice-recteur en Hainaut.

Date-horaire

05/11/26 de 9h à 12h

Lieu

UCLouvain Campus de Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons
Bâtiment D

Inscription

L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (clôture des inscriptions une semaine avant le cours immersif).
N'hésitez pas à y inscrire vos classes en masse, nous disposons d'un auditoire de 400 places!

Comment parler de la crise climatique ? Dire que « la Terre étouffe » ou que « les forêts sont les poumons de la planète », c’est déjà adopter une certaine manière de penser et de ressentir cette crise. Ce cours immersif invite les élèves à découvrir le rôle fondamental des métaphores dans le langage et dans notre compréhension du monde.

À travers des exemples issus de la littérature, de l’actualité et du discours médiatique, les élèves exploreront comment la métaphore agit comme un mécanisme cognitif qui rend les phénomènes complexes plus concrets et accessibles. Elles et ils verront que parler, c’est aussi penser par analogie, transférer des images familières à des réalités abstraites.

Dans ce cours interactif, les élèves identifieront les métaphores cachées dans des textes, des images ou des extraits vidéo, et réfléchiront à ce qu’elles révèlent de notre rapport à la nature et à la société.

Prof. Liesbeth Degand - Faculté de philosophie, arts et lettres

Infos pratiques

• Date : jeudi 5 novembre 2026
• Horaire : 9h-12h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri.

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 12 octobre via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

Cours immersif "Introduction à l'intelligence artificielle" (Mons)

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu

L’intelligence artificielle (IA) est un thème récurrent de l’actualité et nous y sommes toutes et tous quotidiennement confrontés. Cependant, la définir est une tâche complexe. Lors de ce cours interactif, des applications concrètes et des applications ludiques seront présentées afin de découvrir le domaine de l’IA. À l’issue de celui-ci, les élèves auront une vision générale des caractéristiques, des capacités et des limites de l’intelligence artificielle.

Enseignant

M. Yves Deville : Professeur, Université catholique de Louvain (UCLouvain).

Date-horaire

10/11/26 de 9h à 12h.

Lieu

UCLouvain Campus de Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons

Inscription

L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (clôture des inscriptions une semaine avant le cours).
N'hésitez pas à y inscrire vos classes : l'auditoire comporte près de 150 places!

Cours complet

La crise de la démocratie fait souvent écho à l'idée d'un Parlement en déclin, incapable de représenter les citoyennes et citoyens et de répondre efficacement aux besoins et aux défis de notre époque. Mais quel est véritablement le rôle du Parlement dans une démocratie représentative, et comment ses pouvoirs s'articulent-ils avec le gouvernement ? Le cours propose de traiter cette question à la faveur d'une analyse des règles et des principes qui définissent et encadrent les fonctions des institutions parlementaires en Belgique.

Chargé de cours Julian Clarenne - Faculté de droit Saint-Louis

Infos pratiques

• Date : mardi 17 novembre 2026
• Horaire : 9h30-12h30
• Lieu : campus Saint-Louis Bruxelles - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Cours complet.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Découvrir l'université et expérimenter les études à l’UCLouvain FUCaM Mons !
Rhétos Challenge, le mercredi 25/11/26 après-midi

Descriptif

En équipes de 10 rhétos, les élèves devront faire preuve de réflexion, de créativité et de stratégie pour tenter de remporter un des prix mis en jeu.

Cinq challenges autour d'un thème fil rouge seront lancés en lien avec les disciplines enseignées sur le campus de l'UCLouvain FUCaM Mons : finance, communication, marketing, entrepreneuriat, optimisation et sciences politiques.

Programme

Le 25/11/26, l'activité se déroule l'après-midi (démarrage à 13h et clôture vers 17h) sur le campus de Mons. 

Thème

Le thème est "Au cœur de l'organisation d'un festival de musique", en collaboration avec le Ronquières Festival .

Inscription

Les participations sont gratuites mais l'inscription obligatoire.
Les pré-inscriptions pour cet évènement se font via CE FORMULAIRE (cliquez ici).
Pour toute question, contactez nous via l'adresse rhetoschallenge@uclouvain.be. 

INORMATION : les frais de déplacements en transports en commun vous seront remboursés!

Contact

065 323 346 - rhetoschallenge@uclouvain.be

UCLouvain FUCaM Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons

L’obésité pédiatrique est définie à partir de l’indice de masse corporelle adapté à l’âge et au sexe. Elle constitue un problème de santé publique fréquent chez les enfants et les adolescentes et adolescents, tant elle est fréquente et peut mener à des complications sévères au long terme. Le cours démontre à quel point plusieurs notions-clés sont actuellement remises en question dans le diagnostic, la prise en charge, et le suivi de l'obésité chez l'enfant.

Prof. Philippe Lysy - Faculté de médecine et médecine dentaire

Infos pratiques

• Date : mardi 24 novembre 2026
• Horaire : 13h-16h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 9 novembre via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

La troupe Pseudochoros, composée d'étudiantes et étudiants en langues anciennes de l'UCLouvain, vous invite à assister à son spectacle « Et à la fin, ils meurent ». 

Dans cette comédie, inspirée d'un roman de Lucien de Samosate (IIe s. p.C.n.) intitulé « L'Histoire vraie », Lucien et ses compagnons s'embarquent sur un bateau pour découvrir l'extrémité de l'océan quand, tout à coup, une terrible bourrasque emmène leur bateau dans les airs...

Venez découvrir la suite de leurs aventures dans la pièce jouée en grec ancien et surtitrée en français.

Pièce primée de la couronne d'argent au concours international Thalia.

Infos pratiques

• Date : jeudi 26 novembre 2026
• Horaire : 14h15-16h (la représentation dure 1h15 mais peut être prolongée par une rencontre avec la troupe - facultative)
• Lieu : Louvain-la-Neuve (adresse communiquée lors de la confirmation)
• Prix : 2€ par personne*
• Langue : jouée en grec ancien, surtitrée en français

*Une facture sera adressée à l'établissement pour le payement des réservations. Les informations comptables sont à encoder dans le formulaire d'inscription.

Dossier pédagogique

Pour préparer la venue des élèves, un dossier pédagogique sera transmis aux enseignantes et enseignants.

Public et modalités de participation

Cette représentation est organisée pour les groupes-classes de la 3ème à la 6ème secondaire de l'enseignement général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire un groupe de l'enseignement qualifiant, merci de prendre contact avec Alice Naglieri.

Inscription uniquement via ce formulaire en ligne pour le 19 novembre.

Cette séance de travaux pratiques portera sur les gènes liés et l’hérédité liée au sexe.

Assist. Eurydice Lallement - Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales

Infos pratiques

• Date : jeudi 3 décembre 2026
• Horaire : 1 séance au choix de 10h30 à 13h45 OU de 16h15 à 19h30
• Lieu : Woluwe-Saint-Lambert (local communiqué après confirmation de votre inscription)

Public

Ce cours, issu du programme du premier bloc annuel du cycle de bachelier en Sciences biomédicales, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de la 1ère à la 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants.

Un accueil avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, sont prévus.

Inscription obligatoire pour le 25 novembre 2026 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.

À Rome, on n’écrivait pas l’Histoire comme on l’écrit de nos jours : il s’agissait d’abord et avant tout d’un genre littéraire. Des annalistes républicains à Ammien Marcelin, en passant par Salluste, Tite-Live, Tacite ou Suétone, ce cours montre comment l’Histoire s’écrivait chez les Romains. Il vise à donner un aperçu de la littérature historiographique latine à l’époque antique en s’appuyant sur des extraits d’oeuvres (traduits) lus et commentés.

Prof. Nicolas Meunier - Faculté de philsophie, arts et lettres

Infos pratiques

• Date : mercredi 27 janvier 2027
• Horaire : 9h-12h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri.

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 12 janvier via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

Cet atelier participatif donné exclusivement en anglais est axé sur la méthodologie liée à l'apprentissage des langues étrangères, particulièrement l'anglais.

A travers une mise en situation d'examen, la séance permet de sensibiliser les élèves à la méthodologie de travail pour apprendre l'anglais de manière efficace. Il pointe également les attendus universitaires et met à disposition des élèves (et des enseignantes et enseignants) des ressources à utiliser de manière autonome.

Au programme :

• Mise en situation : examen blanc.
• Correction collective de l'examen blanc et présentation des points d'attention.
• Partage de ressources.

L'anglais est l'unique langue parlée durant l'activité.

Maîtres de langues : Fanny Desterbecq et Marielle Henriet

Institut des langues vivantes (ILV)

Public

Cette activité est destinée aux classes du troisième degré de l'enseignement secondaire de transition. Les inscriptions se font donc groupe-classe et non chaque élève individuellement. Si vous souhaitez inscrire vos classes du qualifiant, merci de prendre contact avec nous sans compléter le formulaire d'inscription.

Infos pratiques

• Date : jeudi 28 janvier 2027
• Horaire : de 10h à 11h30
• Lieu : Louvain-la-Neuve, auditoire communiqué ultérieurement
• Inscription : obligatoire pour le 13 janvier via ce formulaire

Fenêtre ouverte sur le supérieur : Le numérique dans l’enseignement (Mons) IFPC

Public cible

Enseignant·es et direction de l’enseignement secondaire ordinaire.

Date et horaires

04 février 2027, de 9h à 14h

Contexte

Les élèves du secondaire et étudiantes et étudiants du supérieur sont des « digital natives ». Ils sont nés et grandissent dans une société fortement empreinte du numérique. Le numérique occupe une place importante dans leur sphère privée (via les réseaux sociaux notamment) et s’étend à la sphère scolaire ou académique (via l’utilisation de plateformes pour les cours, d’outils collaboratifs en ligne, etc.).

Malgré un usage récurrent d’outils numériques, les élèves et étudiantes et étudiants ne sont pas égaux au niveau des compétences numériques. Des difficultés s’observent notamment à l’arrivée dans l’enseignement supérieur. Du côté de l’enseignement secondaire, l’éducation au numérique devient obligatoire avec un cours de formation numérique dès la première année.

Dans ce contexte, les rencontres Fenêtre ouverte sur le supérieur 2026-2027 visent à apporter :

• un éclairage scientifique sur la question du numérique et de l’éducation, 
• des outils concrets pour accompagner les élèves dans leur usage responsable et critique du numérique.

Programme

• Eclairage scientifique de la question "numérique et enseignement"
• Présentation de l’accompagnement du développement des compétences numériques des étudiantes et étudiants à l’UCLouvain (transférable au secondaire).
• Prise en main d’un outil spécifique pour les écoles secondaires (toutes années confondues) développé par le MiiL – SmartWeb.

Intervenant·es

Informations à venir

Inscriptions

Via le formulaire de l'UCLouvain : https://forms.office.com/e/mRTMVuan7f. Nous vous conseillons de vous pré-inscrire via le formulaire UCLouvain. Vous serez ensuite informé·es par mail lorsque les inscriptions IFPC seront ouvertes.

Via l'IFPC :  Information à venir

Renseignements supplémentaires

N'hésitez pas à contacter Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be ou 0496/564484).

Cours immersif "Introduction à l'intelligence artificielle" (Charleroi)

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu

L’intelligence artificielle est un thème récurrent de l’actualité, et nous y sommes quotidiennement confronté·es. Cependant, la définir est une tâche complexe. Lors de ce cours interactif, des applications concrètes et des applications ludiques seront présentées afin de découvrir le domaine de l’IA. A l’issue de celui-ci, les élèves auront une vision générale des caractéristiques, des capacités et des limites de l’intelligence artificielle.

Enseignant

M. Yves Deville : Professeur, Ecole polytechnique de Louvain (EPL)

Date-horaire

10/02/2027 de 9h à 12h.

Lieu

A6K (quartier de la gare)
Square des Martyrs
6000 Charleroi

Inscription

L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire via ce formulaire : https://forms.office.com/e/EWdXXNdwkS 
N'hésitez pas à y inscrire vos classes, le lieu a une grande capacité d'accueil (200 places).

Les langues anciennes (latin, grec, mais aussi sanskrit, hittite, etc.) ont parfois la réputation d’être plus complexes que les langues modernes. Mais est-ce vraiment le cas ? Ce cours s’articule autour de trois questions : Comment définit-on la complexité d’une langue ? Le changement linguistique constitue-t-il un processus de simplification ? L’impression de complexité des langues anciennes ne découle-t-elle pas plutôt des caractéristiques des documents que l’on conserve dans ces langues ?

Prof. Audrey Mathys - Faculté de philosophie, arts et lettres

Infos pratiques

• Date : jeudi 11 février 2027
• Horaire : 13h-16h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 27 janvier via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

Souvent, les citoyennes et citoyens pensent que la seule voie pour résoudre leurs « gros » conflits est celle d’un procès. Pourtant, en Belgique, des voies dites « amiables » sont prévues par la loi. Cellesci tendent à permettre aux parties en conflit d’aboutir elles-mêmes, avec l’aide d’un « tiers », à une solution négociée. Le but est de rétablir une communication entre les parties et de trouver un accord durable dans un climat apaisé. Quelles sont ces voies amiables reconnues en Belgique ? Comment se déroulent-elles et que permettent-elles ? Quelles peuvent être leurs plus-values par rapport à un procès, mais en quelles sont aussi leurs difficultés ?

Prof. Catherine Delforge - Faculté de droit Saint-Louis

Infos pratiques

• Date : lundi 15 février 2027
• Horaire : 13h-16h
• Lieu : campus Saint-Louis Bruxelles - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 29 janvier via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

L'UCLouvain accueille les classes de la 1ère à la 6ème secondaire pour des conférences et ateliers organisés dans le cadre du Pi-Day.

Retrouvez toutes les informations sur la page de l'évènement.

Depuis quelques années, la géoingéniérie solaire a le vent en poupe. Souvent présentée comme une solution inespérée pour atténuer le changement climatique global, elle s’invite de plus en plus régulièrement dans les discussions. Mais de quoi s’agit-il au juste ? Peut-on réellement refroidir le climat par la technologie ? Cette solution est-elle coûteuse ? Sans inconvénients ? Ce cours abordera la question de la géoingéniérie solaire sous différents angles (climatique, technologique, économique, environnemental) afin de donner à chacune et chacun les arguments permettant de se positionner sur la question.

Prof. François Massonnet - Faculté des sciences

Infos pratiques

• Date : mercredi 17 février 2027
• Horaire : 9h-12h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 2 février via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

L’orthographe de leur langue laisse rarement les francophones indifférents. Qu’ils la maitrisent bien ou soient en délicatesse avec elle, toutes et tous ont un avis sur la question. Les projets de réforme de l’orthographe qui ont vu le jour au cours des siècles précédents ont eu leurs partisans et leurs opposants. Aujourd’hui, quelles sont les réticences à une réforme de l’orthographe ? C’est la question que posera ce cours, en répondant à ces objections d’un point de vue linguistique.

Chargé de cours invitée Anne Dister - Faculté de philosophie, lettres et sciences humaines Saint-Louis

Infos pratiques

• Date : mercredi 17 mars 2027
• Horaire : 9h30-12h30
• Lieu : campus Saint-Louis Bruxelles - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité. Inscription obligatoire pour le 17 février 2027 via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Cours immersif "Les institutions de la Belgique fédérale de la cave au grenier"

Dispositif

Les cours immersifs sont des cours spécialement conçus pour les classes de 5e et 6e secondaire. Donnés par des enseignantes et enseignants de l’UCLouvain, ils permettent de vivre la réalité d’un cours universitaire, de se préparer à la prise de notes et de découvrir les types de questions posées dans l’enseignement supérieur. En tant qu'enseignante et enseignant du secondaire, vous pouvez y participer avec vos classes soit parce que la discipline vous intéresse dans le cadre de votre cours, soit pour l’exercice pédagogique, ou pour les deux!

Contenu

Qu'est-ce que l’État fédéral belge? Qu'est-ce qu'une entité fédérée? Pourquoi dit-on des provinces et des communes qu'elles sont décentralisées? Cocom, cocof, cocon ... : quésaco? Quelles sont les responsabilités de ces différentes institutions? Comment sont-elles organisées? Et comment interagissent-elles ensemble? Le cours porte sur l'organisation institutionnelle de la Belgique fédérale en adoptant une double perspective: historique et synoptique. Il illustre également l'impact des institutions sur les politiques publiques substantielles - par ex. en matière d'enseignement ou de transport - et tâche, ce faisant, de montrer les liens entre l'organisation de la Belgique fédérale et l'actualité concrète.

Enseignant

M. Stéphane Moyson : Professeur, Université catholique de Louvain (UCLouvain), Institut de Sciences Politiques Louvain-Europe (ISPOLE), Ecole des Sciences Politiques et Sociales (PSAD), Vice doyen de la faculté ESPO.

Date-horaire

17/03/27 de 9h à 12h.

Lieu

UCLouvain Campus de Mons
Chaussée de Binche, 151
7000 Mons
Bâtiment D

Inscription

L'activité est gratuite mais l'inscription obligatoire, via CE FORMULAIRE (ouverture des inscriptions jusqu'à une semaine avant le cours).

Quelles sont les relations entre la transition démographique, la transition urbaine et la transition de développement économique ? À partir d’une approche sur le temps long (plusieurs siècles), le cours montre comment ces trois transitions (sociale, spatiale et économique) sont reliées entre elles et ce que cela implique pour l’évolution future de la population mondiale au 21e siècle.

Prof. Philippe Bocquier - Faculté des sciences économiques, sociales, politiques et de communication

Infos pratiques

• Date : jeudi 18 mars 2027
• Horaire : 13h-16h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 10 février via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

A travers le prisme des relations internationales, cette matinée immersive permettra aux élèves de découvrir l'importance de la connaissance des langues (dans ce cas, le Chinois) pour une meilleure compréhension et analyse des faits historiques et des enjeux sociaux, économiques et géopolitiques du monde contemporain.

En plus de cette mise en perspective, la matinée mettra en lumière les liens entre l’apprentissage du chinois et les débouchés professionnels (communication, journalisme, relations internationales, monde de l'entreprise, etc.).

Elle se déroulera en deux temps :

1. Cours-conférence : Histoire, économie, relations internationales et langue chinoise : La Chine et la Belgique, si loin ou si proches ? | Xiaoxia Hao, Institut des langues vivantes
2. Atelier : Initiation à l'apprentissage du Chinois | Patricia Giot, Faculté de traducation et d'interprétation

Infos pratiques

• Date : vendredi 19 mars 2027
• Horaire : de 9h à 12h
• Lieu : Bruxelles Saint-Louis (local communiqué au moment de la confirmation)

Modalité de participation

Cette activité est réservée aux groupes-classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire de transition. L'inscription est obligatoire pour le 15 février via ce formulaire en ligne.

La séance de ce cours magistral portera sur la compréhension de textes et de vidéos scientifiques, le développement du vocabulaire scientifique et la révision de notions grammaticales.

Pour y assister, il est indispensable de prendre connaissance de deux textes scientifiques, d'une vidéo scientifique et de points de grammaire transmis au moment de la confirmation de votre inscription.

Ce cours est donné en anglais.

Maître de langues Catherine Avery - Institut des langues vivantes

Infos pratiques

• Date : vendredi 19 mars 2027
• Horaire : 13h45-16h30
• Lieu : Louvain-la-Neuve (local communiqué après confirmation de votre inscription)

Public

Ce cours, issu du programme du premier bloc annuel du cycle de bachelier de divers programmes en sciences et technologies et sciences de la santé, est exceptionnellement ouvert aux enseignantes et enseignants de 5ème et 6ème de l'enseignement secondaire.

Modalités de participation et inscriptions

Les enseignantes et enseignants sont invités à assister à ce cours aux côtés des étudiantes et étudiants.

Un accueil avant le cours et un moment de débriefing, avec l'enseignant, sont prévus.

Inscription obligatoire pour le 11 mars 2027 via ce formulaire en ligne.

Dispositif

Ce cours ouvert est proposé aux enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire afin de (re)vivre l'expérience d'un cours à l'université. L'objectif est de donner une vision actuelle du déroulement des cours à l'université.

Cours complet

Depuis toujours, l’humanité a étudié les plantes et leur fonctionnement. De Darwin à Mendel, des générations de botanistes ont patiemment dessiné, mesuré et quantifié manuellement la vie des plantes. Mais qu’en est-il aujourd’hui, à l’ère de l’informatique, de la robotique et de l’intelligence artificielle ? Dans ce cours, nous verrons comment les botanistes d’aujourd’hui emploient les nouvelles technologies pour mieux comprendre le monde végétal.

Prof. Guillaume Lobet - Faculté des bioingénieurs

Infos pratiques

• Date : mercredi 24 mars 2027
• Horaire : 9h-12h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Ce cours est complet.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

Cette formation (1 journée) est l’occasion, pour les enseignantes et enseignants de l'enseignement secondaire, de se former à accompagner les élèves au développement de leurs compétences psychosociales par et pour le travail collaboratif à travers une mise en contexte et des exercices pratiques.

Entamer des études supérieures nécessite, pour la ou le jeune étudiant, d’intégrer un nouvel environnement et d’apprendre à en maîtriser les codes. Pour faciliter cette transition, une certaine aisance dans les compétences psychosociales est nécessaire (communication, pensée critique, gestion des émotions, etc.).

Cette formation permettra aux participantes et participants de :

• Identifier le rôle des compétences psychosociales dans la réussite et l’adaptation des élèves à l’enseignement supérieur.
• Comprendre la dynamique de la collaboration et ses effets sur le développement de compétences psychosociales.
• Vivre des situations collaboratives permettant de mobiliser différentes CPS (communication, coopération, pensée critique, gestion des émotions, créativité, etc.).
• Analyser les postures et attitudes favorables à leur développement chez les élèves.
• Concevoir des séquences pédagogiques intégrant le développement de CPS par la collaboration.
• Mettre en œuvre des stratégies d’accompagnement dans le travail collaboratif (régulation des conflits, feedback constructif, valorisation des réussites).

Les équations différentielles permettent de modéliser de nombreux phénomènes de la physique à la biologie et d’en analyser le comportement. À partir de la notion de dérivée, les élèves étudieront les équations différentielles et leurs solutions : interprétation graphique, existence, unicité, dépendance par rapport aux conditions initiales et approximation numérique. En particulier, l’objectif sera de comprendre mathématiquement comment l’impossibilité pratique de faire des prévisions météorologiques à long terme n’invalide pas les modèles climatiques sur plusieurs siècles.

Prof. Jean Van Schaftingen - Faculté des sciences

Infos pratiques

• Date : lundi 5 avril 2027
• Horaire : 13h-16h
• Lieu : campus Louvain-la-Neuve - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 19 mars via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

Avoir le sens de l’orientation… ou pas... Comment notre cerveau traite-t-il des informations qui nous indiquent notre position dans l’espace et nous permettent de naviguer dans notre environnement ? Comment formons-nous une mémoire qui nous permet d’optimiser notre navigation ? Comment la dégradation de ce GPS nous informe-t-elle de certaines maladies nerveuses ?

Prof. Pascal Kienlen-Campard - Faculté de pharmacie et des sciences biomédicales

Infos pratiques

• Date : jeudi 8 avril 2027
• Horaire : 9h30-12h30
• Lieu : campus Woluwe-Saint-Lambert - local communiqué ultérieurement

Public

Ce cours est organisé pour les classes de cinquième et sixième de l'enseignement secondaire général et technique de transition. Si vous souhaitez inscrire une classe de l'enseignement de qualification, merci de ne pas compléter le formulaire d'inscription et de contacter Alice Naglieri

Modalités de participation et inscriptions

Seuls les groupes-classes accompagnés de minimum une ou un enseignant peuvent participer à cette activité.

Inscription obligatoire pour le 24 mars via ce formulaire en ligne uniquement.

Dispositif

Ce cours immersif est organisé dans le cadre d'un exercice d'expérimentation du métier d'étudiante et d'étudiant à l'UCLouvain.

Toutes les informations préalables sont envoyées par courriel après inscription du groupe-classe par l'enseignante ou l'enseignant.

Retrouvez toutes les informations sur le dispositif sur cette page.

Complétez votre venue !

D'autres activités peuvent être organisées à la demande. Parcourez les pages dédiées ou contactez Alice Naglieri.

Ça SLAMe pour moi !, des ateliers et une scène slam inter-écoles @ UCLouvain FUCaM Mons

L’UCLouvain, en collaboration avec des collectifs de slam, donne la parole aux jeunes en leur faisant (re)découvrir le slam de poésie. C'est un temps et un espace partagés où tout un chacun est libre de dévoiler ses pensées.

Dans le cadre de la transition secondaire-supérieur, ce dispositif invite les élèves du secondaire, par les jeux du langage, à développer des compétences attendues dans l’enseignement supérieur parmi lesquelles : la maîtrise de la langue française, l’expression orale, la communication en plénière, etc. Durant leur parcours scolaire, les élèves apprennent à prendre position et exprimer leurs opinions. Cette activité leur propose d’oser le dépassement de soi en devenant auteur et autrice et en s’exprimant.

Un dispositif SLAM en trois étapes

ETAPE 1 : Une information théorique sous la forme de capsules à visionner (créées par la faculté FIAL).
ETAPE 2 : L’accompagnement, au sein des écoles (en classe, aux côtés de l’enseignant·e), par des animateur·rices/slameur·euses, démarre au plus tôt en novembre 2025 lors de trois ateliers (un atelier représente 2x50 minutes consécutives).
ETAPE 3 : La scène slam, sur le campus FUCaM Mons, est prévue le 09 avril 2027.

Vidéo de présentation - édition 2025-2026 :

Le public cible pour cette scène SLAM inter-écoles

Les classes de cinquième et sixième secondaire (options GT ou TT). Le nombre de places est limité (8 classes maximum). En cas de nécessité, les critères de sélection sont :
- Le public cible.
- Par ordre chronologique d'inscription.
- Les classes dont l'enseignant·e référent·e enseigne une matière en lien avec le SLAM de poésie.

Engagement des participants et participantes

Ce dispositif nécessite l'encadrement de l'enseignante ou l'enseignant en charge du cours auquel les ateliers sont intégrés (français, art d'expression, ou autre). La participation aux trois étapes du concours décrites ci-dessus est obligatoire. Si une classe annule sa participation à la scène slam (étape 3) en dernière minute, les frais liés à l'animation des ateliers (étapes 2) seront facturés à l'établissement.

Renseignements et inscription

Formulaire de pré-inscription : https://forms.office.com/e/mZLcPUNLU9 
Pour tout renseignement complémentaire, merci de contacter Lydwine Kuras (lydwine.kuras@uclouvain.be).

Pour permettre aux directions de rencontrer leurs futurs enseignants et enseignantes et aux étudiants et étudiantes en sections 4 et 5 de préparer leur insertion socio-professionnelle, l'UCLouvain organise une soirée de rencontre et d'échanges le mardi 13 avril 2027 à Louvain-la-Neuve.

Au programme

• A partir de 17h45 : Accueil
• 18h-20h30 : Speed-meeting : quelques semaines avant la soirée, les étudiantes et étudiants reçoivent la liste des établissements représentés et s'inscrivent pour rencontrer les directions de leur choix. Le Jour J, les directions sont réparties dans plusieurs locaux et rencontrent entre 1 et 4 étudiantes et étudiants à la fois durant 20 minutes. En tout, quatre créneaux de 20 minutes sont organisés. Chaque direction peut donc rencontrer entre 1 et 16 étudiantes et étudiants durant la soirée.
• Jusque 21h : Echanges informels lors d'un cocktail dinatoire (facultatif).

Bon à savoir : quelques jours avant la soirée, vous recevrez le nombre d'étudiantes et étudiants inscrits pour vous rencontrer. Ce nombre est théorique (il peut y en avoir plus ou il peut y en avoir moins) mais il vous permettra de confirmer ou pas votre participation.

Pour les équipes de direction, le Meeting des Pro(f)s est l'occasion de donner de la visibilité à leur établissement, de rencontrer leurs futurs enseignants et enseignantes et d'éventuellement constituer une réserve de recrutement.

Pour les étudiantes et étudiants, cette soirée permet d'avoir une meilleure vision de la réalité des établissements, poser leurs questions sur l'organisation de l'école, demander conseils pour postuler, etc.

Inscriptions clôturées

Le concours de slam inter-écoles annuel permet aux élèves de travailler des aptitudes et compétences telles que la confiance en soi, l'expression de son opinion, la prise de parole en public ou encore l'écriture. Il est organisé en collaboration avec un collectif de slam belge. Après un cadrage théorique et des ateliers pratiques en classe, le concours de slam se clôture par une scène slam inter-écoles à la Ferme du Biéreau le jeudi 15 avril 2027.

Ce dispositif est réservé aux établissements de la Fédération Wallonie-Bruxelles, hors Hainaut. Un évènement similaire est organisé sur le campus de Mons (FUCaM) spécifiquement pour les établissements du Hainaut, les informations sont disponibles sur cette page.

Le concours de slam inter-écoles, un dispositif en trois étapes :

1. Découverte du slam via des capsules vidéo de la Faculté de philosophie, arts et lettres directement exploitables en classe.
2. Initiation au slam lors de trois ateliers de 2*50 minutes animés en classe par une slameuse ou un slameur.
3. Déclamation des textes lors de la scène inter-écoles le jeudi 15 avril 2027 dès 17h à la Ferme du Biéreau à Louvain-la-Neuve (clôture à 21h).

!!! Ce dispositif nécessite l'encadrement de l'enseignante ou l'enseignant en charge du cours auquel les ateliers seront intégrés (français, art d'expression, ou autre). La participation aux trois étapes du concours décrites ci-dessus est obligatoire. Si une classe annule sa participation à la scène slam (étape 3) après avoir bénéficié d'un ou plusieurs ateliers (étape 2), les frais liés à l'animation de celui-ci ou ceux-ci seront facturés à l'établissement.

INFORMATIONS IMPORTANTES CONCERNANT VOTRE (PRE) INSCRIPTION

Le nombre total de classes qui pourront participer au dispositif est limité à 10 (d'une vingtaine d'élèves chacune) et une certaine diversité des établissements représentés sera respectée afin que la scène slam soit bien « inter-écoles ».

Remplir le formulaire de préinscription marque votre intention de participation avec votre ou vos future(s) classe(s) (d'enseignement général et technique de transition uniquement) pour l’année 2026-2027. Cela garantit votre participation si le nombre d'inscriptions ne dépassent pas les 10 classes (d'une vingtaine d'élèves chacune maximum). Les critères de sélection appliqués en cas de nécessité sont :

• L'ordre d’inscription.
• La diversité des établissements/les nouveaux établissements.
• La priorité donnée aux classes de rhéto.
• La mise sur liste d'attente en 2025-2026.

A la mi-septembre 2026, nous vous contacterons par mail pour confirmer votre inscription.

La prochaine édition de Dédra-MATH-isons aura lieu le jeudi 15 avril 2026 à Louvain-la-Neuve. 

Retrouvez toutes les informations sur la page de l'évènement.