Découvre les formations qui mènent aux métiers de l’enseignement et de la vulgarisation scientifique dans les domaines des sciences, de l'ingénierie, des mathématiques et des technologies.
Découvre comment faire apprendre les sciences avec rigueur, créativité et sens critique, pour éveiller la curiosité scientifique et former les citoyen·nes de demain. Les masters en enseignement en biologie, chimie ou physique te forment au métier d’enseignant·e dans l’enseignement secondaire supérieur. Ils combinent une maîtrise solide des contenus disciplinaires, de la démarche scientifique, et les apports récents des sciences de l’éducation pour concevoir des apprentissages actifs et stimulants.
La formation alterne cours (didactique et pédagogie), stages encadrés et temps de réflexion sur tes pratiques. Tu apprends à construire des activités d’apprentissage alliant apport théorique et découverte expérimentale, à travailler en équipe éducative et à adapter ton enseignement à des publics variés.
Un parcours idéal si tu aimes les sciences, le partage des savoirs et la vulgarisation scientifique, et si tu veux contribuer à offrir une éducation ouverte sur les sciences à toutes et tous.
Si tu réalises un bachelier disciplinaire dans le domaine en biologie, chimie ou physique pour acquérir des bases scientifiques solides, tu peux alors, dès le master, opter pour un master en enseignement (section 4 en 120 crédits).
Si tu choisis un autre bachelier dans le domaine des sciences et technologies, tu dois poursuivre par un master disciplinaire dans la prolongation de ton bachelier. Et ensuite, certains masters d’enseignement (section 5 en 60 crédits) te seront probablement accessibles
Programme du master [60] en enseignement section 4 : chimie - Programme du master [120] en enseignement section 4 : chimie
Programme du master [60] en enseignement section 5 : biologie - Programme du master [120] en enseignement section 5 : biologie
Programme du master [60] en enseignement section 5 : physique - Programme du master [120] en enseignement section 4 : physique
Découvre comment faire apprendre les mathématiques comme un langage de raisonnement, de modélisation et ainsi outiller les citoyen·es de demain à une meilleure compréhension du monde, des sciences et des technologies.
Les masters en enseignement des mathématiques te forment au métier d’enseignant·e dans l’enseignement secondaire supérieur. Ils s’appuient sur une maîtrise solide des contenus mathématiques et sur les apports récents des sciences de l’éducation pour concevoir des apprentissages progressifs, rigoureux et motivants.
La formation combine didactique disciplinaire, stages encadrés et réflexion pédagogique. Tu apprends à faire raisonner les élèves, à expliciter les concepts abstraits et à utiliser des outils numériques.
Un parcours idéal si tu aimes les mathématiques, le raisonnement logique et le partage des savoirs, et si tu veux jouer un rôle clé dans la formation scientifique, technologique et citoyenne des jeunes.
Si tu réalises un bachelier en mathématiques pour acquérir des bases solides dans cette discipline, tu peux alors, dès le master, opter pour un master en enseignement (section 4 en 120 crédits).
Si tu choisis un autre bachelier dans le domaine des sciences et technologies, tu dois poursuivre par un master disciplinaire dans la prolongation de ton bachelier. Et ensuite, certains masters d’enseignement (section 5 en 60 crédits) te seront probablement accessibles.
Programme du master [60] en enseignement section 5 : mathématiques - Programme du master [120] en enseignement section 5 : mathématiques
Découvre comment faire apprendre la géographie avec rigueur, curiosité et esprit critique pour aider les élèves à comprendre les territoires, les sociétés et les grands défis du monde actuel.
Les masters en enseignement de la géographie te forment au métier d’enseignant·e dans l’enseignement secondaire supérieur. Ils s’appuient sur une maîtrise solide des contenus géographiques (territoires, environnement, sociétés, cartographie, climat, géopolitique…) et sur les apports récents des sciences de l’éducation, pour concevoir des apprentissages contextualisés, actifs et stimulants.
La formation combine didactique disciplinaire, stages encadrés et réflexion pédagogique. Tu apprends comment amener les élèves à analyser des territoires (mondial, européen, belge) au travers des interactions entre les sociétés et leur environnement, notamment via la gestion des ressources, la mondialisation, l'urbanisation et les risques naturels.
Un parcours idéal si tu aimes la géographie, la lecture du monde alliant sciences exactes et sciences humaines, le partage des savoirs et si tu veux former des citoyen·nes capables de comprendre et d’agir sur les enjeux environnementaux, sociaux et territoriaux.
Si tu réalises un bachelier en géographie pour acquérir des bases solides dans cette discipline, tu peux alors, dès le master, opter pour un master en enseignement (section 4 en 120 crédits).
Si tu choisis un autre bachelier dans le domaine des sciences et technologies, tu dois poursuivre par un master disciplinaire dans la prolongation de ton bachelier. Et ensuite, certains masters d’enseignement (section 5 en 60 crédits) te seront probablement accessibles.
Programme du master [60] en enseignement section 5 : géographie - Programme du master [120] en enseignement section 4 : géographie
Découvre comment faire apprendre l’informatique, pour aider les élèves à devenir des utilisateur·rices et créateur·rices responsables des technologies du numérique.
Les masters en enseignement de l’informatique te forment au métier d’enseignant·e dans l’enseignement secondaire supérieur. Ils s’appuient sur une maîtrise solide des fondements de l’informatique (algorithmique, programmation, structures de données, systèmes et réseaux informatiques) et sur les apports récents des sciences de l’éducation, pour concevoir des apprentissages progressifs, concrets et motivants qui éclairent les jeunes et les guident vers un usage réfléchi de outils numériques.
La formation combine pédagogie, didactique disciplinaire et stages encadrés. Tu apprends comment transmettre la rigueur et la logique nécessaire pour programmer une machine afin qu'elle puisse réaliser des tâches complexes.
Un parcours idéal si tu aimes l’informatique, le partage des savoirs, la vulgarisation du numérique et si tu veux former des citoyen·nes capables de comprendre, questionner et maîtriser les technologies qui structurent la société contemporaine.