PPE - Research Paper

Le travail doit commencer par la formulation d’une question de recherche dans l’une des trois disciplines du programme PPE (politique, philosophique ou économique) et par un exposé de motivation : pourquoi est-il important de répondre à cette question ?

Il se poursuit par une analyse théorique et/ou empirique du problème étudié, accordant le cas échéant une place significative à une revue de la littérature.

Sur la revue de la littérature : si cette revue doit viser à être minimalement représentative, elle doit privilégier la profondeur à l’exhaustivité et doit également témoigner à la fois des capacités de compréhension de l’étudiant·e et de son attention au principe de charité interprétative. Elle peut porter sur des domaines non étudiés au cours. Il s’agit de présenter les arguments découverts dans la littérature de façon structurée et intéressante, en fonction du sujet choisi. Une perspective critique, qui présente les apports et les faiblesses d’une branche de la littérature, ou qui analyse l’importance relative de ces apports, est souhaitée.

Sur l’analyse théorique et/ou empirique du problème étudié : il s’agit en particulier d’expliciter les fondements théoriques et les méthodes utilisées, et de justifier les choix de modélisation, de méthode d’analyse ou d’application empirique par rapport au problème étudié. Outre la méthode, la qualité de l’analyse et la capacité à mettre en évidence des résultats – fussent-ils négatifs – de manière lucide sont aussi essentiels.

Le travail se clôture par le développement de conclusions pertinentes par rapport au problème étudié : il s’agit en particulier de développer une interprétation adéquate des résultats obtenus et, le cas échéant, d’ébaucher des solutions. Il s’agit aussi de veiller à ce que la conclusion fournisse effectivement une réponse – fut-elle nuancée - à la question de recherche initiale.

Infos concernant l'annexe

Le Research paper contient également un texte annexe court qui aborde la même problématique sous l’angle de la seconde discipline choisie par l’étudiant·e. Cette annexe doit prendre la forme d'une section distincte du travail qui peut consister SOIT en un texte continu, SOIT en un commentaire d'un article technique en lien avec le thème principal, SOIT en la formulation explicite des questions centrales liées à la problématique et relevant de la seconde discipline.

Cliquez sur le 1er lien « Sujets de mémoire » pour voir les sujets proposés. Ils sont organisés par professeur-e-s et programmes.

Certains sujets sont très précis, d’autres sont des thèmes plus généraux. Deux solutions s’ouvrent alors à l’étudiant(e) :

- L’étudiant(e) choisit de réaliser son mémoire dans le cadre de l’un des thèmes proposés et contacte l’enseignant(e) ayant proposé ce thème pour discuter avec lui/elle du sujet sélectionné.

- L’étudiant(e) peut aussi prendre contact avec un(e) enseignant(e) et proposer, en l’explicitant, un sujet de mémoire relatif à une thématique autre que celles de la liste.

La pertinence et la faisabilité du sujet seront examinées par le promoteur / la promotrice pressenti(e), qui doit formellement avaliser le choix de l’étudiant(e).

Étape 3 - Prise de contact avec un·e promoteur·trice